- İSLAM DÜŞÜNCESİ -

1-HEDEF :

  -ALLAH TEALAYA GEREĞİ GİBİ KUL OLMAK

                                                                                                                             ( ZARİAT-56)

2-ÖLÇÜ :

    - ALLAH TEALANIN VAHYİ ( KUR’AN-I KERİME )’E GÖRE  

       YAŞAMAK                                                                    (ENAM-155)

3-İLKELER :

    A ) VASAT OLMAK ( İFRAT VE TEFRİTTEN UZAK DURMAK )

                                                                                                       (BAKARA -143)

    B ) PEYGAMBERİ ÖRNEK ALAMAK

                                                                                                            ( AHZAP – 21-27)

4-TARİHTEKİ İSALAMA BAKIŞ :

     A ) DİNİ, KUR’AN DIŞI KAYNAKLARA BAĞLAMAMAK

                                                                                                          ( ENAM-106 )

   B ) HADİS , MEZHEP GİBİ SONRADAN OLAN KONULARI ,DİNSEL  

         DEĞİLTARİHSEL OLARAK  ALMAK   

                                                                 ARAF.2 VE 3( MAİDE 3 / 50 : ENAM-119 )

5-TASAVVUF VE TARİKATLERE BAKIŞ :

   - İSLAMDA OLMAYAN, KÖKÜ YUNAN MİSTİZMİ ,HİNT MİSTİZMİ

     VE RUHBANLIĞA DAYANAN BİR AKIMDIR

                                                                                         ( TEVBE-31 : YUNUS 18 )

6-ÖRGÜTLER ve ŞİDDETE BAKIŞ :

  - SAVAŞLAR HARİÇ ; HER NE SEBEPLE OLURSA OLSUN  

    İNSANLARI ÖLDÜRMEK, ŞİDETE BAŞ VURMAK MESKUN

    YERLERİ SABOTE ETMEK İSLAM İNANCINA TERS BİR

    HAREKETTİR.

                                                                                                         ( FURKAN – 68 )

7-CEMAAT ve GURUPLARA BAKIŞ :

  - KUR’AN-I KERİM’İN REDDETTİĞİ ,YAHUDİ VE NASRANİ

     GELENEĞİDİR.                                                                          ( ENAM-159 )

8-DİNAMİKLER :

    A ) ALLAH TEALANIN VAHYİNİ ,RESULU VE SAHABEYİ ÖRNEK

       ALARAK  İNSANLARA     DUYURMAK.                          ( NAHL -125 )

    B ) KUR’AN-N DİNAMİKLERİNİ YAŞAMAK

       a-infak

       b-zekat

      c- sadaka

      d-mücadele

      e-sabr-direnme

      f-hurafeleri red

                                                                                        ( BAKARA-2,3,4,5 )

                                                                                        (AHZAP- 21-27 Arası

NOT : KONULARLA İLGİLİ AZ MİKTARDA AYET SEÇİLMİŞTİR DAHA FAZLASI İÇİN MÜRACAAT ‘’ KUR’AN-I KERİM ’’.

istiklal marşının ilk bestesi

MİMARİMİZDEKİ DİNİ KAVRAMLARLA

İLGİLİ ARAŞTIRILACAK KAVRAMLAR-KONULAR

## Mimarimizde yer alan dini motifleri (eserleri-yapıları) araştırmak, resimlerini bulmak ya da çekmek ve bu eserlerin-yapıların kullanılış amaçlarını yazmak, açıklamak.. bu eserlerden bazı örnekler…

• Cami                            Medrese                      Kervansaray
• Türbe                           Darü’ş-şifa
• Çeşme                         Minyatür sanatı
• Sebil                            Mahya
• Bazı süsleme sanatları (Tezhip, Ebru, Hüsni hatt,..)

Bu örnekler çoğaltılabilir… nitekim çoğaltılacak da J

## Mimarimize önemli katkıları olan mimarlar, ustalar ve eserleri araştırılacak…

• Mimar Sinan ==== Süleymaniye Camii, Selimiye Camii

Bu örnekleri de çoğaltacağız…

Bu çalışmaların sunuları daha çok görselliğe hitap etmeli bunun için bu eserlerin resimlerinden faydalanılarak bir pano ya da bülten hazırlanabilir. Hazırlanacak pano da resimlerin yanına yapıların açıklamaları da yazılabilir. Kartondan cami maketleri yapılabilir, oyun hamurundan çeşitli eserlerin maketleri yapılıp sergi düzenlenebilir.

Ör:

Cami: İbadet edebilmek için yapılmış, herkese açık, toplumsal mekanlardır.

Selimiye Camii, Sultan Ahmet Camii,…

Ör:

Mimar Sinan: Türk, mimar. Dünyanın en büyük yapı sanatçılarından biridir. Kayseri'nin Ağırnas köyünde doğdu, 17 Temmuz 1588'de İstanbul'da öldü. Doğum tarihi kesin değildir. Ailesine ve yaşamına ilişkin kimi zaman yetersiz ve çelişkili bilgiler, çağdaşı Sâi Mustafa Çelebi'nin onun ağzından yazdıklarına, mimarbaşı olduğu dönemden kalan yazışmalara, kendi vakfiyesine ve yazarı bilinmeyen belge ve kitaplara dayanmaktadır. Kaynaklara göre Sinan, I. Selim (Yavuz) padişah olduktan sonra başlatılan ve Rumeli'de olduğu gibi Anadolu'dan da asker….

Sizlerden orijinal çalışmalar bekliyoruz…

MUSİKİMİZDEKİ DİNİ MOTİFLERLE İLGİLİ

ARAŞTIRILACAK KONULAR VE KAVRAMLAR

1) İslam dininin etkisiyle musikimize de birçok dinsel motif girmiştir bunlardan bazıları

* İlahi                          Mevlit

* Ezan                         Marşlar

* Sema                        Tasavvuf müziği        

2) Musikimizde kullanılan aletler

* Ney                          Kanun

* Ud                            Def  (bendir)

Musikimizde yer alan bu motiflerin ne anlama geldiklerini ve nerelerde kullanıldıklarını açıklayacağız.. bu türlerde eserler meydana getiren şairlerin ve bestecilerin hayat hikayeleri araştırılacak.. Yukarıdaki örneklerle ilgili eserler bulunup incelenecek ve içerisinde yer alan dini motifler bulunacak… Musiki aletlerinin resimleri bulunup, haklarında araştırma yapılacak

Öğrencilerden bu konuda mevlit yazmaları ya da bulmaları, ilahi yazmaları ya da bulmaları, dini içerikli marşlar bulmaları ve yayınlamaları, sema gösterisi yapmaları istenecek, bulacakları eserlerin hem görüntülü hem de sesli olması kabulümüzdürJ

Ör:

Ezan: İslam dininde namaz vaktinin geldiğini insanlara bildirmek için okunan sözdür.

Ör:

Ney: Türk sazı olarak anılmaktadır ve tasavvuf müziğinin bir sembolü haline gelmiştir.

 Sunu hazırlama: konu sunulurken araştırılan kavramlar ya da eserlerin tanıtımı için pano çalışması ya da bülten hazırlanacak, eserlerin sunulurken müzikli ya da sesli anlatım olacak, Powerpoint sunusu hazırlanabilir, İstiklal marşındaki dini motifler belirlenecek,.. gerisi de sizin yaratıcılığınıza kalmış…

ÖRF VE ADETLERİMİZDEKİ DİNİ MOTİFLERLE

İLGİLİ ARAŞTIRILACAK KONU VE ÇALIŞMALAR

İslam dininden etkilenen örf ve adetlerimizde birçok dini motifler bulunmaktadır. Bu örf ve adetlerin araştırılarak bulunması ve nerelerde, ne için kullandıklarının belirlenmesi ödevimizin konusunu oluşturuyor.

* Kandil gecelerinde mevlit okutmak                        Mezarlıkları ziyaret etmek

* Kızların çeyizine seccade koymak                         Sünnet olmak

* Yeni doğan çocukların kulağına ezan ve kamet okumak

* Yemeklerden sonra dua etmek

* Selamlaşmak                                                         Mehir 

* Apartmanlara, evlere nazar boncuğu asılması, giriş kapılarına, dükkanlara “bismillahirrahmanirrahim” yazıları asılması, karınca duaları asılması                                          

Örf ve adetlerimizde yer alan ancak batıl inançlardan kaynaklanan davranışlar, uygulamalar,..

* Türbelere mum dikmek                                         Dilek ağacına bez bağlamak

* Nazardan korunmak için kurşun döktürmek          Falcılara gitmek

* Şans getirmesi için evler at nal takılması (asılması)

Bu örneklerin sayısını arttırabiliriz de… örneklerde verilen adet ve davranışların nerelerde ve nasıl kullanıldığı açıklanacak..

Bu araştırma sunulurken, bülten ya da pano hazırlanacak, bu adet ve örfleri içeren bir metin yazılacak Hacivat- karagöz oyunu oynanacak-canlandırılacak, kukla oyunu şeklinde karşılıklı diyalog olarak sunulabilir. Örf ve adetlerin açıklandığı bir seminer, açık oturum, düzenlenebilir. Bu etkinliklerin sayısı sizin çabanızla daha da arttırılacak.

Karagöz: …..

Hacivat: ….

Karagöz: …..

Hacivat: ….

Dini motifleri içinde barındıran bir metin yazılacak… karşılıklı diyalog..

EDEBİYATIMIZDAKİ DİNİ MOTİFLERLEİLGİLİ

KAVRAMLARIN BELİRLENMESİ

Bu alanda yapılacak çalışmalar:

1) Eserlerinde dinsel motiflere yer veren yazar, şair, düşünürlerimizin belirlenmesi

* Mehmet Akif Ersoy                                  Mevlana

* Yunus Emre                                               Necip Fazıl Kısakürek

* Hacı Bektaş Veli   

ve bunlar dışındakiler belirlenip hayatları ve eserleri hakkında kısa açıklamalar yapılacak.

2) Yukarda saydığımız yazarların, düşünürlerin eserlerinde yer verdikleri dini motiflere yer verilecek ve örnekler sunulacak.. 

3) Bu eserlerin hangi edebi türde olduğu araştırılacak ve edebi türler hakkında bilgi toplanacak

* Mesnevi                              İlahi

* Mevlit                                 Tevhit

* Naat                                    Münacat

* Şiir                                     

Ör:

Mehmet Akif Ersoy

Türk, şair. İstiklal Marşı'nı yazmış, günlük konuşma dilinin şiirle kaynaşmasını sağlayarak halkçı bir nazmın doğuşuna ön ayak olmuştur. İstanbul'da doğdu, 27 Aralık 1936'da aynı kentte öldü. Bir medrese hocası olan babası doğumuna ebced hesabıyla tarih düşerek ona "Rağıyf" adını vermiş, ancak bu yapma kelime anlaşılmadığı için çevresi onu "Âkif" diye çağırmıştır. Babası Arnavutluk'un Şuşise köyündendir, annesi ise aslen Buharalı'dır…. (kaynak:       http://www.kimkimdir.gen.tr/kimkimdir.php?id=372)

Ör:

“Bastığın yerleri toprak diyerek geçme tanı:

…..

…..

Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı”

Eğer eserlerdeki dini motifler anlam yönünden tam anlaşılamıyorsa ilgili öğretmenlerle görüşülüp, araştırmalar yapılıp, parça anlaşılır hale getirilecek…

Ör:

Mevlit: Süleyman Çelebi tarafından yazılmış olan ve asıl adı "Vesiletünnecat" olan bu şiir türünün konusu Muhammed'i övmektir.

Sizin yapacaklarınız ise yukarda verilen örneklere göre konuyu iki başlık altında incelemek ve örnek sayısını arttırmaktır. Yazarlar ve eserler hakkında araştırmalar yapılacak ve bunlar sunulacaktır.

Yapılan etkinlikler hazırlanan bir bültenle sunula bilir. Sempozyum düzenlenip her arkadaş yazar ve eseri hakkında bilgi verebilir. Eserlerle ilgili görüntü ya da müzik varsa tv programı yapılabilir.

Bunların sayısını çoğaltabiliriz de…..

**Dilimizde kullanılan atasözlerinde ve deyimlerdeki dini motifler araştırılacak…

Dinin etkisiyle dilimize yalnızca kelime ve kavramlar değil pek çok deyim ve ifade de girmiştir

• Melek gibi insan                                Sofranıza bereket
• Allaha ısmarladık                               Allah iyiliğini versin
• Mekanı cennet olsun                          Fesubhanallah
• Allah şifalar versin                             Ya Allah

Bunların sayısını çoğaltabiliriz….

 Sizin yapmanız gerekenler ise yukarda iki ana başlık altında toplanan dini motifleri bulmak (mevcut olanlara ilaveler yapmak) ve bunların ne anlama geldikleri (kelimeler için) ile hangi durumlarda kullanıldıklarını (deyimler için) belirlemek ve açıklamaktır.

Ör:

Cennet: İslam dinine inananların, öldükten sonra ebedi olarak kalacakları bir ahiret mekanıdır.

Allah şifalar versin: Hasta ziyaretlerinde kullanılır. Allah’tan hasta için şifalar vermesi (iyileşmesi) niyaz edilir (istenir)

Bu kavram ve deyimleri sunarken de önceden bir metin hazırlanır ve bu metne bağlı kalarak drama ya da tiyatro gösterisi yapılabilir.. dilimizdeki dini motifleri içeren bir hikaye yazılabilir.. yazılan hikayeler ya da senaryolar öğrencilerin karşısında oynanabilir. Hazırlanan bu oyun için afiş çalışması yapılarak oyun-gösteri izleyicilere tanıtılır ve davetiye hazırlanır. Powerpointte sunu hazırlanabilir..